Истории болезни по инфекции корь
ß íå ýïèäåìèîëîã, íå èììóíîëîã è äàæå íå ïåäèàòð. Òðàäèöèîííî â íàøåé ñòðàíå ÝÒÈ ëþäè çàíèìàþòñÿ âàêöèíàöèåé, ñáîðîì ñòàòèñòèêè, àíàëèçîì ïîäú¸ìîâ-ñïàäîâ çàáîëåâàåìîñòè, ôîðìóëàìè äëÿ âû÷èñëåíèÿ òîíêîé ãðàíè ìåæäó ýïèäåìèåé, ïîâûøåíèåì çàáîëåâàåìîñòè è âñïûøêîé, ó÷¸òîì ïîáî÷íûõ ÿâëåíèé è îñëîæíåíèé îò ïðèâèâîê è ò.ï. ß ÷åãî-òî èç âûøåïåðå÷èñëåííîãî ìîãó è íå çíàòü, è ïåðåïóòàòü. Ïðèçíàþñü â ýòîì ÷åñòíî â îòëè÷èå îò ìíîæåñòâà ýêîíîìèñòîâ è þðèñòîâ, âîëüíî ðàññóæäàþùèõ î âàêöèíàöèè íà ïðîñòîðàõ èíòåðíåòà. Íå çàáóäó â êîììåíòàõ ôðàçó îäíîãî èç «ñïåöèàëèñòîâ»: «Êèíóâ îöå ÿ ïàðó êåëèõ³â ïèâà ³ âèð³øèâ é ñîá³ çàãóãëèòü çà öåé ïîë³îì³éºë³ò».
Èíôåêöèîíèñòû çàíèìàþòñÿ ëþäüìè, çàáîëåâøèìè èíôåêöèîííûìè áîëåçíÿìè. Òî åñòü ÓÆÅ áîëüíûìè ïîçäíî ïèòü «Áîðæîìè» è ïðèâèâàòüñÿ. Êîíå÷íî, ìû èìååì ïðåäñòàâëåíèå î ïðîôèëàêòèêå èíôåêöèé ëè÷íîé è îáùåñòâåííîé, èììóíèòåòå èíäèâèäóàëüíîì è êîëëåêòèâíîì, íî íþàíñû åñòü â ëþáîì äåëå. È êîãäà ðå÷ü èä¸ò î âàøèõ êàâåðçíûõ âîïðîñàõ èëè î ïðèâèâêàõ äëÿ ìîèõ âíóêîâ, ÿ çâîíþ ýïèäåìèîëîãàì, êîòîðûõ çíàþ ñòî ëåò è êîòîðûì äîâåðÿþ. Æàëü, ÷òî ðàçðóøèëè ñëóæáó è óõîäÿò êëàññíûå ñïåöû â ñâîåì äåëå, ÷òî íàðàñòàåò õàîñ, áåçîòâåòñòâåííîñòü è äèëåòàíòèçì êàê, âïðî÷åì, âî âñ¸ì, íå òîëüêî â ìåäèöèíå. Ñêîðî è ïîçâîíèòü áóäåò íåêîìó.
Íî, íåñìîòðÿ íà ýòî, ìåíÿ ïðîñÿò ðàññêàçàòü î ïðèâèâêàõ. Îòíåêèâàëñÿ, îòòÿãèâàë èìåííî ïî âûøåóêàçàííûì ïðè÷èíàì, íèêàêîãî æåìàíñòâà. Íå ëþáëþ íå áûòü ïðîôåññèîíàëîì â èññëåäóåìîì âîïðîñå. Íî íàðàñòàíèå â ñòðàíå ýïèäåìèè êîðè, óãðîçà äèôòåðèè, ïåðåæèâàíèÿ óæå êàê êëèíèöèñòà ìíå æå ïîòîì ýòèõ íåïðèâèòûõ ëå÷èòü, ÁÅÇ ÑÛÂÎÐÎÒÊÈ! çàñòàâèëè ïèñàòü.
ÈÒÀÊ, ÂÇÃËßÄ ÈÍÔÅÊÖÈÎÍÈÑÒÀ. ÍÀÄÎ ËÈ ÏÐÈÂÈÂÀÒÜÑß?
Ñðàçó ïåðåä ãëàçàìè öûãàí÷îíîê (òàê òîãäà äåòåé-ðîìîâ íàçûâàëè, è ýòî íå áûëî îñêîðáëåíèåì) Ìèòüêà. Ðîìû èíòåðåñíàÿ íàöèÿ. Ñ îäíîé ñòîðîíû àñîöèàëüíàÿ, â íàøåì ïîíèìàíèè ýòîãî ñëîâà. Íåïîíÿòíûé íàì óêëàä, ñèñòåìà âçàèìîîòíîøåíèé, ñ òî÷êè çðåíèÿ ìåäèöèíû ñëåäîâàíèå ïðèðîäå. Ñ äðóãîé ÷¸òêèé ñâîé ïîðÿäîê, èåðàðõèÿ, ðåøåíèå áàðîíà íåïðåðåêàåìî, îãðîìíàÿ ïîääåðæêà îáùèíû. Åñëè êòî èç íèõ çàáîëåâàåò êîøìàð äëÿ áîëüíèöû. Òàáîð ïîä îêíàìè, ìèòèíãóþò, ïðîðûâàþòñÿ â îòäåëåíèå, íî ÷òî íàäî äîñòàòü äîñòà¸òñÿ ìãíîâåííî.
Ïåðâîå ìî¸ çíàêîìñòâî ñ äèôòåðèåé ó ðîìîâ è íà÷àëîñü. Åñòåñòâåííî îíè íå ïðèâèâàþòñÿ, ñêó÷åííîñòü, àíòèñàíèòàðèÿ.  Øîñòêèíñêîì ðàéîíå ýòî áûëî, â íà÷àëå 90-õ. Ïåðâûé ñèãíàë îò îïûòíîãî ËÎÐà ïîñòóïèë, âèäåâøåãî äèôòåðèþ â 50-õ ãîäàõ, ìû-òî, íîâûå ïîêîëåíèÿ âðà÷åé, âûðîñøèõ â ïðèâèâî÷íûå âðåìåíà, òîëüêî â êíèæêàõ î íåé ÷èòàëè äà îò ó÷èòåëåé ñëûøàëè. 40 ËÅÒ ÁÅÇ ÄÈÔÒÅÐÈÈ! ýòî âàì î âàêöèíàöèè.
Ïîäòâåðäèëñÿ äèàãíîç, ïîøëè â î÷àã åù¸ 9 áîëüíûõ ðåáÿòèøåê è âçðîñëûõ! ß âçìîëèëñÿ ïåðåä Çèíîâèåì Èîñèôîâè÷åì, ó÷èòåëåì ñâîèì, îòïóñòèòå â Øîñòêó, íà äèôòåðèè ïîðàáîòàòü, ÿ æ å¸ íèêîãäà áîëüøå íå óâèæó! Òàêîé ñëó÷àé ïðåäñòàâëÿåòñÿ! (Âîîáùå òàê ïîäóìàòü êóäà òû ïðîñèøüñÿ?? Äâîå äåòåé ìàëûõ äîìà (íî ïðèâèòûå!) ýíòóçèàñò. Íó äà. ß ïîòîì åù¸ â Òàäæèêèñòàí íàïðîñèëñÿ òîæå íàñìîòðåëñÿ. Òèôû, ãåïàòèòû òÿæåëåéøèå À è Å, ÷òî ó íàñ îòðîäÿñü íå âèäåë, êèøå÷íûå èíôåêöèè, âûêàøèâàþùèå äåòåé äî ãîäà, ìàëÿðèÿ È äàæå çàðàçèëñÿ íå ñêàæó, ÷åì. À ëÿ ãåð, êîì à ëÿ ãåð. À âîò â Çèìáàáâå íå ñëîæèëîñü. Æàëåþ, ñîííîé áîëåçíè òàê è íå óâèäåë). Ïðîðî÷åñêèå ñëîâà îí òîãäà ìíå ñêàçàë: «Åù¸ íàñìîòðèøüñÿ». Íî îòïóñòèë. Íåäåëþ ÿ òàì ýòèõ ðîìîâ ëå÷èë âìåñòå ñ êîëëåãàìè, ðàçíûå ôîðìû áûëè íàãëÿäåëñÿ. Âñåõ âûëå÷èëè ýïèäåìèîëîãè òîãäà ÷¸òêî ðàáîòàëè, ïîâûÿâëÿëè âñåõ íà ïåðâûõ äíÿõ áîëåçíè, ñûâîðîòêè áûëî, õîòü çàëåéñÿ Âåðíóëñÿ äîâîëüíûé è êîðèôåé êàê æå, òåïåðü ñòóäåíòàì áóäó èç ïåðâûõ ðóê ðàññêàçûâàòü, à íå ïî êíèæêå.
Íó à ïîòîì, ÷åðåç ãîä-äâà, ñáûëèñü ïðîðî÷åñêèå ñëîâà Êðàñîâèöêîãî. Õëûíóëà äèôòåðèÿ èç âñåõ ùåëåé, àíãèí äàæå íå ñòàëî ñïëîøíàÿ áàöèëëà Ëåôôëåðà (å¸ âîçáóäèòåëü) ñåÿëàñü èç ìàçêîâ, äàæå ïðè íåòèïè÷íîé êàðòèíå â ãîðëå. Ïîðàæàþñü è äî ñèõ ïîð íå âñ¸ ïîíèìàþ êàê òàê ÌÃÍÎÂÅÍÍÎ ñðàáîòàë çàêîí ïåðåõîäà êîëè÷åñòâà â êà÷åñòâî? (Êîíå÷íî, íå ìãíîâåííî. Ñêîëüêî ïîäñïóäíûõ ïðîöåññîâ ê ýòîìó âåä¸ò, îò ñîöèàëüíî-áèîëîãè÷åñêèõ äî ãåëèîöèêëè÷åñêèõ). Íèêàêîé äèôòåðèè íå áûëî è âäðóã âñå òðè ýòàæà, âñå 100 êîåê íàøåé áîëüíèöû çàáèòû äèôòåðèéíûìè! È îáà äðóãèõ èíôåêöèîííûõ ñòàöèîíàðà ãîðîäà (ñåé÷àñ ÎÄÍÎ îñòàëîñü ñîêðàòèëè çà íåíàäîáíîñòüþ). È ðàçâîðà÷èâàåì, ïåðåïðîôèëèðóåì ïîä èíôåêöèþ äðóãèå ñòàöèîíàðû, ïåðåâîäèì óæå íå çàðàçíûõ íà äîëå÷èâàíèå ïî ïðîôèëþ îñëîæíåíèé ê íåâðîëîãàì, êàðäèîëîãàì, íåôðîëîãàì, ïðîñòî â òåðàïèþ
À îíè óìèðàþò.
Îíè ýòî âû âñêîðîñòè. ×èòàéòå äàëüøå. ß ðàññêàæó.
Ïåðâûå âîçìîæíûå ïðè÷èíû ñìåðòè äèôòåðèéíîãî áîëüíîãî îò èíôåêöèîííî-òîêñè÷åñêîãî øîêà, óäóøüÿ èëè îñòðîé ïî÷å÷íîé íåäîñòàòî÷íîñòè. Ýòî â ïåðâûå äíè, à èíîãäà è ÷àñû áîëåçíè. Åñëè âûòÿãèâàåì ìîãóò óìåðåòü îò ðàííåãî ìèîêàðäèòà (ñ íàïðÿæåíèåì âãëÿäûâàåøüñÿ â ïîèñêàõ ïåðâûõ ãðîçíûõ åãî ïðåäâåñòíèêîâ åäâà çàìåòíûõ íîâûõ âîëí íà ëèíèè ÝÊÃ). Ýòî êîíåö ïåðâîé-âòîðàÿ íåäåëÿ. Åñëè è òóò ïðîíåñëî óìèðàþò îò ïîçäíåãî ìèîêàðäèòà, ðàííåãî ïàðàëè÷à è îïÿòü îò ïî÷å÷íîé íåäîñòàòî÷íîñòè ýòî óæå ÷åðåç ìåñÿö îò íà÷àëà áîëåçíè. È ñàìîå îáèäíîå ñìåðòü ÷åðåç ìåñÿöà äâà-òðè: îò ïîçäíåãî ïàðàëè÷à äèàôðàãìû è îñòàíîâêè äûõàíèÿ, êîãäà òû èõ êàæäûé äåíü íåäâèæèìûõ ÷åðåç çîíä êîðìèë (íè ãëîòàòü, íè äâèãàòüñÿ òàêèå áîëüíûå íå ìîãóò), è ñòàëè îíè òåáå ñîâñåì ðîäíûå À åù¸ áûëè ñìåðòè ÷åðåç ãîä (òàê íàçûâàåìàÿ ñëåäîâàÿ ëåòàëüíîñòü) îò òÿæåëåéøèõ ïîâðåæäåíèé ñåðäöà, òàêè äîãíàâøèõ. È äîáèâøèõ.
Âîò òàêèå ýòàïû, êðóãè ñìåðòè îò äèôòåðèè. È èä¸ò ñòðàæäóùèé îò îäíîãî ê äðóãîìó ñ äîêòîðîì ñâîèì, êàê ïî êðóãàì àäà Äàíòå ñ Âåðãèëèåì. Îò îäíîãî ê äðóãîìó. Êîãäà ïîëçêîì, êîãäà íà îùóïü, êîãäà âíàòÿæêó, à òî è ÷óäîì êàêèì-òî Ïåðåëåçëè è õîðîøî. Ñëåäóþùèé ïîòèõîíüêó Äåâÿòü òåõ êðóãîâ, êàê è ðóáåæåé ñìåðòè îò äèôòåðèè, íàñ÷èòàëîñü.
Ïîòåðÿëè ìû ÷åëîâåê ñîðîê òîãäà, â òó ñòðàøíóþ ýïèäåìèþ, íå ïåðåâåëè. ×åðåç ìàéäàí, ÷åðåç êðóãè. Åù¸ ðàç: ÑÛÂÎÐÎÒÊÈ ÁÛËÎ ÍÅÎÃÐÀÍÈ×ÅÍÍÎÅ ÊÎËÈ×ÅÑÒÂÎ. È òûñÿ÷è ñïàñ¸ííûõ. Áûâàåò òàê âðà÷è ïðîäëåâàþò ëèíèþ æèçíè. Íà ëàäîíè. È â ñóäüáå.
Íå âñåõ óøåäøèõ ïîìíþ, íî ïÿòü ñàìûõ, êîòîðûõ âîò óæå êàçàëîñü, âûòàùó, ïîìíþ. È Ìèòüêó.
Ñàìûé îáû÷íûé ðîìñêèé ðåáåíîê. Îçîðëèâûå ãëàç¸íêè ñ ÿðêèìè áåëêàìè íàâûêàòå, áóéíàÿ ÷åðíóùàÿ øåâåëþðà, ñìóãëîå ñìûøë¸íîå ëè÷êî. Ïÿòü ëåò. Åäèíñòâåííûé ðåá¸íîê, êñòàòè, îñòàëüíûå âçðîñëûå. Ïîòîìó, íàâåðíîå, òàê ïîìíþ ñ äåòüìè òÿæ÷å
Ïîñòóïèë ïîçäíî îò íà÷àëà áîëåçíè êàê, âïðî÷åì, áîëüøèíñòâî ïîãèáøèõ. Òîêñèí óñïåâàåò ñâÿçàòüñÿ ñ òêàíÿìè, è óæå åãî îòòóäà íå âûðâåøü, äàæå ñûâîðîòêîé. Ïîýòîìó ÷åì ðàíüøå ñûâîðîòêà, òåì ëó÷øå. Îíà òîêñèí òîëüêî òîò, ÷òî â êðîâè öèðêóëèðóåò, ñâÿçûâàåò. Åñëè îí óæå ïîïàë â ñåðäöå, ïî÷êè, íåðâû áåñïîëåçíî, íà÷íóòñÿ òå ñàìûå îñëîæíåíèÿ êðóãè àäà.
Êîíå÷íî, ìû â ëþáîì ñðîêå ââîäèì ñûâîðîòêó (ñîððè, ÂÂÎÄÈËÈ òåïåðü íå áóäåì ââèäó îòñóòñòâèÿ îíîé (â Óêðàèíå) âåäü ïàëî÷êà ñèäèò â ìèíäàëèíàõ è ïðîäîëæàåò âûäåëÿòü âñ¸ íîâûå ïîðöèè òîêñèíà â êðîâü. Õîòü ýòè ñâÿæåì, ÷òîá íå äîáàâëÿëîñü. À ïàëî÷êó àíòèáèîòèêàìè.
Ââåëè è Ìèòüêå áåãîì, â âåíó, ñðàçó íà ïðîïóñêíèêå. Õîòü è ïðåêðàñíî çíàåì, ÷òî ñåäüìîé äåíü áîëåçíè, âñåì îñëîæíåíèÿì áûòü. Íó èëè íå âñåì. Ïîìíèòå? «Âåäü ãîñïîäèí Àòîñ èìååò ïðàâî ïåðâûì óáèòü ìåíÿ, è ýòî ìîæåò ëèøèòü ìåíÿ âîçìîæíîñòè óïëàòèòü ñâîé äîëã ÷åñòè âàì, ãîñïîäèí Ïîðòîñ; îáÿçàòåëüñòâî æå, âûäàííîå âàì, ãîñïîäèí Àðàìèñ, ïðåâðàùàåòñÿ ïî÷òè â íè÷òî».
Îò Àòîñà è Ïîðòîñà øîêà è ïî÷å÷íîé íåäîñòàòî÷íîñòè ìû Ìèòüêó óáåðåãëè. È íà÷àëñÿ ìèîêàðäèò
Êàê îí íåóìîëèìî, ãðîçíî ðàçâèâàëñÿ êàæäûé äåíü íà ÝÊà íîâûé çíàê, íîâàÿ âîëíà, óäëèíåíèå èíòåðâàëà, àðèòìèÿ Êàïàåì, ââîäèì, êàðäèîëîãè ðÿäîì ïîñòîÿííî, ðåàíèìàòîëîãè âñ¸ íàðàñòàåò. Òðè äíÿ. Ïîëíàÿ áëîêàäà. Ïÿòü äíåé, äàâëåíèÿ íåò, ìî÷è íåò, òèòðóåì äîôàìèí, îñòàíîâêà íåïðÿìîé ìàññàæ, ñëóøàåì Ñòó÷èò? Ñòó÷èò! Íå ñòó÷èò Ñòó÷èò!..
Òðèæäû Ìèòüêå ñåðäöå çàâîäèëè çà äâîå ñïëîøíûõ íåñêîí÷àåìûõ ñóòîê. Òàêîãî ó ìåíÿ áîëüøå íå áûëî. Æèâó÷èå îíè, ðîìñêèå äåòè. Âîëÿ ê æèçíè çâåðèíàÿ. Öåïëÿëñÿ çà æèçíü, çà íàñ äîêòîðîâ, çà áîãà ýòîãî ðàâíîäóøíîãî
Ìåäëåííî, òÿãó÷å, íåîòâðàòèìî ÂÛÑÊËÈÇÀË êàê èç ïàëüöåâ, êîãäà íàä ïðîïàñòüþ äåðæèøü è óäåðæàòü íå ìîæåøü
Íà ÷åòâ¸ðòûé íå çàñòó÷àëî
ß ïîòîì äîëãî ÷àñîâ-áóäèëüíèêîâ â ñïàëüíå íå èìåë. Âñ¸ ìíå Ìèòüêèíî ñåðäöå ñòó÷èò, òðåïåùåò. Ïîâûíîñèë èç êîìíàòû, íå ìîã ñïàòü. Ïîòîì íè÷åãî, îòîø¸ë ïîíåìíîãó. Òàê íà òåáå äðóãàÿ íàïàñòü, íî ýòî óæå ïîñëå òîãî ñòðàøíîãî ãðèïïà, ñâèíîãî, êîòîðîãî, ãîâîðÿò, íå áûëî. Ïðîñòî ïàíèêó ïîäíÿëè è íà «Òàìèôëþ» íàæèëèñü. 22 ÷åëîâåêà çà äâà ìåñÿöà óøëî, àãà. Ïðèîáðåëè ýëåêòðîêàìèí ñäóðó â ãîñòèíóþ äåêîðàòèâíûé, à ó íåãî çâóê, êîãäà ðàçîãðååòñÿ, íó òî÷íî êàê ó àïïàðàòà èñêóññòâåííîé âåíòèëÿöèè ë¸ãêèõ. Øøóõ ïôô øøóõ ïôô Íî÷üþ î÷åíü õîðîøî ñïèòñÿ.
Ïðè ìíå íå âêëþ÷àëè. Ðàíèìûé ÿ. È âïå÷àòëèòåëüíûé. È åù¸ ñ ôàíòàçèåé.
×òî åù¸ âàì ðàññêàçàòü î âàêöèíàöèè?
×òî Ìèòüêå è ñîòíÿì äðóãèõ óøåäøèõ â Óêðàèíå â 90-õ îò äèôòåðèè ïðîñòî íàäî áûëî ñäåëàòü ïðèâèâêó? Ïðåäñòàâëÿåòå, íà Ìèòüêèíó âîëþ ê æèçíè ïðîñòî ïðèâèâî÷êó! ß òàì ïîçâîëèë ñåáå ÷òî-òî ïðî «áîãà ýòîãî»? Óïîâàåòå? Òàê îí æå ïîìíèòå àíåêäîò? «Íó òû æ õîòü áèëåò ëîòåðåéíûé êóïè, ðàá áîæèé». Èëè âî âðåìÿ íàâîäíåíèÿ: «Ñàäèñü â ëîäêó! Ìåíÿ ãîñïîäü çàáåð¸ò».
È çàáåð¸ò, íå ñîìíåâàéòåñü. Äóðàêîâ â ïåðâóþ î÷åðåäü. Æàëü òîëüêî, åñëè äóðàêè ðîäèòåëè. Äåòþõè-òî ÷åì ïðîâèíèëèñü? Âû æ çà íèõ îòâåòñòâåííû, ïîêà ñâîåãî óìà íàáåðóò. À ñâîåé æèçíüþ ðàñïîðÿæàéòåñü.
Êóïèòå áèëåò, ñÿäüòå â ëîäêó, ñäåëàéòå ïðèâèâêó. ÏËÎÕÈÅ ÂÀÊÖÈÍÛ? Êàê âû äóìàåòå, òåõíîëîãèè çà 40 ëåò ñòàëè ëó÷øå èëè õóæå? 40 ëåò íàøà ñòðàíà æèëà áåç äèôòåðèè óñïåëî âûðàñòè äâà ïîêîëåíèÿ âðà÷åé, å¸ íå âèäåâøèõ. Ñðàçó ïîñëå âíåäðåíèÿ ìàññîâîé âàêöèíàöèè òåìè, ñòàðûìè ñîâåòñêèìè âàêöèíàìè, ðåàêòîãåííûìè è íåñîâåðøåííûìè, ñ «ïîáî÷êàìè» è ïëîõèì óðîâíåì î÷èñòêè. Íî áûëà ñèñòåìà, è ëþäè ïðèâèâàëèñü. À êàêîå êà÷åñòâî áûëî ó äæýííåðîâñêîé ïðîòèâîîñïåííîé âàêöèíû â âîñåìíàäöàòîì âåêå, êàê âû äóìàåòå? À Åêàòåðèíà ïðèâèëàñü. È ëþäñòâî âñ¸ êèíóëîñü ïðèâèâàòüñÿ. È íåòó îñïû. Âñåãî-òî äâåñòè ëåò ïîíàäîáèëîñü, à ïî ñóòè, ïîñëåäíèå 20, êîãäà âñåì êàãàëîì íàêèíóëèñü, è èçáàâèëèñü îò òûñÿ÷åëåòíåé íàïàñòè.
Íå áóäó âñïîìèíàòü î äåñÿòêàõ äðóãèõ ïîêîð¸ííûõ ñ ïîìîùüþ âàêöèíàöèè èíôåêöèÿõ. Äåéñòâèòåëüíî, ïàìÿòü ó ÷åëîâå÷åñòâà êîðîòêà, è íè÷åìó èñòîðèÿ íå ó÷èò è âîéíû, è ýïèäåìèè ïðîäîëæàþòñÿ.
Íî åñòü øàíñ âñïîìíèòü. Î÷åðåäíîé.
Ýòî êàêèì æå îñòîëîïîì, ïðîñòèòå, íàäî áûòü, ÷òîáû, èìåÿ ïðîòèâîÿäèå, íå ââåñòè åãî è ïîëàãàòüñÿ «íà àâîñü»?
ß íå áóäó ëàçèòü ïî evidens based ñàéòàì â âûèñêèâàíèè îïðîâåðæåíèé èçîùð¸ííûõ äîâîäîâ àíòèïðèâèâî÷íèêîâ, ïîèñêàõ èõ ïîäòàñîâîê è æîíãëèðîâàíèÿ ôàêòàìè, óìàë÷èâàíèÿ è ôàëüñèôèêàöèé êîãäà-òî çàíèìàëñÿ, íàäîåëî. Îíà åñòü, ýòà àðãóìåíòàöèÿ. Êîìó íàäî ïîæàëóéñòà, èùèòå.
Íå áóäó äàæå âíèêàòü â îðãàíèçàöèîííóþ ìèíçäðàâîâñêóþ ìóòü è íåðàçáåðèõó, ñêàíäàëüíûå çàêóïêè, îòêàòû äëÿ ìåíÿ âîïðîñ ÿñåí, è îòâåò íà ïîâåðõíîñòè. Ïðîñòîé.
ß ïðîñòî âðà÷. È ÿ ïîõîðîíèë Ìèòüêó. È íå îäíîãî åãî. È æèâó ñ ýòèì. Èç-çà âàñ, òóïîãîëîâûõ, «çíàòîêîâ» è ðîäèòåëåé. Êàêîâî èì, òåì ðîìàì èëè òåì, ïîòåðÿâøèì â ïðîøëîì ãîäó ñâîèõ äåâ÷óøåê è ïàöàíÿò èç-çà ñòîëáíÿêà? Îäíà æ ïðèâèâêà îò ýòèõ îáåèõ áîëåçíåé! Èëè îò êîðè 8 ÷åëîâåê çà íåñêîëüêî ìåñÿöåâ, êîãäà òàêîå áûëî? Íó îòâåäèòå ãëàçà îò òåêñòà! Ãëÿíüòå íà ñâîþ ìèëîòó, áåççàáîòíî èãðàþùóþ è áåñêîíå÷íî äîâåðÿþùóþ ïàïå è ìàìå ÷òî çàùèòÿò è óáåðåãóò. Îùóòèëè õîëîäîê? Ãîòîâû ðàññòàòüñÿ, ïîðåøèòü åãî? Âàì äàíî òàêîå ïðàâî? Ïðè âîçìîæíîñòè ýëåìåíòàðíî ðåøèòü âîïðîñ?
Àñü? Âàêöèíû íå ðàáîòàþò? ÏÐÈÂÈÒÛÅ ÒÎÆÅ ÁÎËÅÞÒ? Âû ìíå?! ðàññêàæåòå, êàê îíè áîëåþò? È ÓÌÈÐÀÞÒ? Êóïèëè ôàëüøèâûå ñïðàâêè è ïåðåä ñîáîé áîèòåñü ïðèçíàòüñÿ, ÷òî íàòâîðèëè «ïðèâèòû»
Âîò âàì ñòàòèñòèêà ïî Èòàëèè: 5000 çàáîëåâøèõ êîðüþ, 88% íå âàêöèíèðîâàíû âîîáùå, 7% îäíîé äîçîé. 5% òîëüêî íà ë¸ãêèå ôîðìû ó âàêöèíèðîâàííûõ. Èç ÷åòûð¸õ ëåòàëüíûõ âñå íå ïðèâèòû.
Ó íàñ â ñòðàíå äîæèëè! íà òàêóþ ñòàòèñòèêó íå ñïîäîáèëèñü. Áàðäàê.
ß íå ïîçâîëþ âàì âòèðàòü ïðî ñìåðòè ïðàâèëüíî ïðèâèòûõ. Íåòó. Äàæå îò ãðèïïà òîãî æóòêîãî íèêòî èç ïðèâèòûõ íå óìåð. À õîòèòå ïîñìîòðåòü, êàê ïî-ðàçíîìó áîëåþò, çà øêâàðíèê è â ðåàíèìàöèþ, ìèëîñòè ïðîøó. Áëàãî, ñåé÷àñ äîñòóï ðàçðåøèëè âñåì æåëàþùèì. Ìàñî÷êó òîëüêî íå çàáóäüòå äðóãîé çàùèòû, êðîìå íå¸, ðîäèìîé, è ïðèâèâîê, ó íàñ íåò. Èëè «íà àâîñü» ïîïûòàåòåñü? «Ïðèâèòûå» â ðåàíèìàöèè. Ïðèâèòûå â îáû÷íûõ ïàëàòàõ. Èëè äîìà.
×åì ñåé÷àñ ÁÓÄÅÒ ÕÓÆÅ, ÷åì â 90-õ? Åñëè áóäåò?
Áóäåò. Ïðè óðîâíå êîëëåêòèâíîãî èììóíèòåòà â ñðåäíåì ìåíåå 50% (íà Ñóìùèíå ñðåäè âçðîñëûõ 60%, ïî Óêðàèíå â íåêîòîðûõ ðåãèîíàõ ìåíüøå 30%, à íàäî ìèíèìóì 95) îäíîçíà÷íî. Âîïðîñ òîëüêî âðåìåíè íå ãîòîâ ñêàçàòü, êîãäà. Íî åñëè âñå íå ïðèâüþòñÿ, áóäåò. Èëè áóäåò, ïîêà âñå íå ïåðåáîëåþò. Öåíà ýòèõ âàðèàíòîâ ðàçíàÿ.
Õóæå â ÷¸ì? ÍÅÒ ÑÛÂÎÐÎÒÊÈ! (â Óêðàèíå)
Äà, õî÷ó óòî÷íèòü. Âñ¸ âðåìÿ â èíòåðâüþ, áëîãàõ, ïåðåäà÷àõ, êîììåíòàõ ïóòàåòå ñûâîðîòêó è âàêöèíó.
Âàêöèíà (îíà æå ïðèâèâêà, ùåïëåííÿ) äëÿ ïðîôèëàêòèêè, ÷òîá íå çàáîëåòü. Âûçûâàåò â îðãàíèçìå èììóííûé îòâåò è ñèíòåç ÑÂÎÈÕ çàùèòíûõ àíòèòåë ïðîòèâ êîíêðåòíîãî âîçáóäèòåëÿ. Äëÿ ýòîãî íàäî âðåìÿ. Ïðèâèâêà, ñäåëàííàÿ óæå â õîäå áîëåçíè, ÍÅ ÓÑÏÅÅÒ.
Ñûâîðîòêà (îíà æå àíòèòîêñèí) äëÿ ëå÷åíèÿ. Ãîòîâûå ×ÓÆÈÅ àíòèòåëà ââåëè, è îíè ñðàæàþòñÿ. ÑÐÀÇÓ. Âðåìåíè ñèíòåçèðîâàòü ñâîè íåò âðàã óæå âíóòðè.
Êñòàòè, ïðè ââåäåíèè ñûâîðîòêè îñëîæíåíèÿ ÷àùå, ÷åì ïîáî÷íûå ÿâëåíèÿ ïðè âàêöèíàöèè. Ïîòîìó ÷òî ÷óæèå àíòèòåëà, à òàì ñâîè.
Åù¸ îäíà ðàçíèöà ìåæäó íèìè, íà ñåãîäíÿøíèé äåíü, ñûâîðîòêè íåò, âàêöèíà åñòü. Ïîêà.
Ñûâîðîòêè â íàøåé ðàäîñòíîé åâðîïåéñêîé ñòðàíå íåò óæå ÷åòûðå ãîäà. Òå ñìåõîòâîðíûå ãóìàíèòàðíûå 900 äîç, î êîòîðûõ ðàäîñòíî-ïîáåäíî äîêëàäûâàåò ÌÎÇ? Ðàññêàçûâàþ. Çà ðàç òÿæ¸ëîìó äèôòåðèéíîìó áîëüíîìó ââîäèòñÿ 100-150 òûñÿ÷ ÌÅ. Íà êóðñ (2-3 ââåäåíèÿ) óõîäèëî è äî ïîëóìèëëèîíà. Äîñòàòî÷íî? Íó, ÷åëîâåê íà 20 äà, õâàòèò.  90-õ ïî âñåé Óêðàèíå çàáîëåëî 20 000, óøëî íàâñåãäà 700.
×òî ìû, èíôåêöèîíèñòû, áóäåì äåëàòü â ýòîé ñèòóàöèè? È âû?
Íàäåæäà íà ÐÀÍÍÞÞ ÃÎÑÏÈÒÀËÈÇÀÖÈÞ
Íî íàäåæä ìàëî ïî îïûòó ïðåäûäóùåìó. Íî ñåé÷àñ åù¸ õóæå. Âû áóäåòå ñèäåòü äîìà è ñàìîñòîÿòåëüíî ëå÷èòü «àíãèíó» èëè ÎÐÇ êòî æ íå çíàåò, êàê èõ ëå÷èòü? À åñëè ÷òî, â àïòåêå ðàññêàæóò. Ïî÷åìó? Ïîòîìó ÷òî âàì áîëüíè÷íûé íå íóæåí ó íàñ, äóìàþ, óæå áîëüøå 70% îôèöèàëüíî íå ðàáîòàþùåãî íàñåëåíèÿ, â 90-õ åù¸ çàâîäû äûìèëè. Çíà÷èò, ê âðà÷ó íå ïîéä¸òå ïî èíòåðíåòó ïîëå÷èòåñü. Òàì âñ¸ åñòü, à âðà÷è ñïëîøíûå äóðàêè è âçÿòî÷íèêè, êàê âäàëáëèâàåò âàì Ìèíçäðàâ (Óêðàèíû). Ïðîòîêîëîâ íå çíàþò è âàùå. Íàâåðíîå, â àìåðèêàíñêèõ ñòàíäàðòàõ ïðîïèñàíî ëå÷åíèå äèôòåðèè áåç ñûâîðîòêè. Íå çðÿ æ Ñóïðóí å¸ íå çàêóïàåò.
Ïîéä¸òå? Òîãäà ñêàæó, ÷òî êàðòèíêó è êëèíèêó äèôòåðèè è àíãèíû èíîãäà íå îòëè÷èò äàæå íåèñêóø¸ííûé âðà÷åáíûé ãëàç, íå âèäåâøèé ðàíüøå äèôòåðèè (à ìû îïÿòü 20 ëåò áåç äèôòåðèè ïîòîìó, ÷òî âñå ïåðåáîëåëè. È îïÿòü âûðîñëî ïîêîëåíèå âðà÷åé, å¸ íå âèäåâøèõ).
À ó íàñ ðåôîðìà, ðåáÿòà! è ê óçêîìó ñïåöèàëèñòó-èíôåêöèîíèñòó âàñ íå ïîøëþò ñåìåéíûå âðà÷è ñàìè áóäóò ëå÷èòü, îòðàáàòûâàòü ãîñçàêàç (ñëûõàëè, ñêîëüêî ìåñÿöåâ â Åâðîïå î÷åðåäü ê óçêîìó ñïåöèàëèñòó?). À íà ïÿòûé-ñåäüìîé äåíü øî-òî íå ïðîõîäèò! âàñ ê íàì ïðèâåçóò. Êàê Ìèòüêó. Òîêà óæå ïàðàìåäèêè. Åñëè äîâåçóò. Èõ óæå ïîäãîòîâèëè? È åñëè áóäåò êóäà âåçòè âäðóã áîëüíèöó íàøó çàêðîþò êàê íå îêóïàþùóþñÿ è íå çàðàáàòûâàþùóþ. Òîêà èçâèíèòå, äàæå åñëè íå çàêðîþò, ñûâîðîòêè ó íàñ íåò. Àíòèáèîòèêè áóäåì êîëîòü, êàïàòü, ïîääåðæèâàòü óãàñàþùèå îðãàíû, âîäèòü ïî äåâÿòè êðóãàì
Íå, áåç ñûâîðîòêè ïàðî÷êà êðóãîâ ìàêñèìóì áîëüøå âû íå ïðîòÿíåòå. Ìîæíî, ïðàâäà (åñëè íå ïðîòèâ), áûñòðåíüêî ê áëèçëåæàùåìó àãðåññîðó ìîòíóòüñÿ òàì ýòîé ñûâîðîòêè, øî ãóòàëèíà, è ä¸øåâî è ïðèâåçòè. Êàê ïðè áîòóëèçìå ëåòîì ïîìíèòå, êàòàëèñü? ×åðåç ãðàíèöó, ÷åðåç òàìîæíþ. Íî òîëüêî ìèãîì, à òî òîêñèí ñâÿæåòñÿ, è êàïåö. Ìû æ å¸, ñûâîðîòêó, ïîòîìó â âåíó è ââîäèì ñðàçó â êðîâü. Èç ÿãîäèö äîëãî âñàñûâàåòñÿ áîëüøå ÷àñà, åñëè äàâëåíèå íèçêîå. À îíî íà 7-é äåíü ñàìîå òî ÈÒØ, øîê. Ïîýòîìó ñ÷¸ò íà ìèíóòû ïîìíèòå, Ìèòüêå ïðÿì íà ñàíïðîïóñêíèêå ââîäèëè? Íî âû æ áûñòðî ñúåçäèòå, ÿ âåðþ âåäü ðå÷ü î æèçíè âàøåãî ðåá¸íêà (ìàìû, ñåñòðû íóæíîå ïîä÷åðêíóòü) èä¸ò. Âû æ òåïåðü â ëåï¸øêó ðàäè íèõ ðàçîáü¸òåñü íî âïóñòóþ. ÏÎÇÄÍÎ. Âìåñòî òîãî, ÷òîáû ñïîêîéíî ïëàíîâî ïðèâèòüñÿ, âûðàáîòàòü àíòèòåëà è íå áîëåòü.
Âîò, ÷òî åù¸ ÕÓÆÅ! õóæå, ÷åì äàæå â 90-õ. Ýòî äåãåíåðàòèâíûé, íå ñïîñîáíûé ïðèíèìàòü àäåêâàòíûå ðåøåíèÿ (ýòî êîòîðûå íóæíû îáùåñòâó, à íå èì) ïàðëàìåíò, ïðàâèòåëüñòâî, ÌÎÇ; èçóâå÷åííàÿ ñàíýïèäñëóæáà è ãðÿäóùàÿ íåðàçáåðèõà ñ ðåôîðìîé çäðàâîîõðàíåíèÿ òî åñòü, ÐÀÇÐÓÕÀ, ïî Ôèëèïôèëèïû÷ó.
Äà, â ñëîæèâøåéñÿ â íàøåì ðàäîñòíîì ãîñóäàðñòâå ñèòóàöèè (à ÿ íå äóìàþ, ãëÿäÿ íà ïðîèñõîäÿùåå, ÷òî îíà èçìåíèòñÿ â áëèæàéøåå âðåìÿ; à âû?) ó âàñ îäèí âûõîä ïðèâèòüñÿ. È ñåé÷àñ ýòî îáðàç. Ìåòàôîðà. Íåò, êîíå÷íî, äëÿ óáåæä¸ííûõ åñòü è äðóãîé. Âûáèðàéòå.
Âàêöèíà åñòü. Ïîêà. Íà÷í¸òñÿ àæèîòàæ è å¸ íå áóäåò. È íå íàäî ìíå ïðî ïàíèêó! Ïàíèêà ïðèä¸ò, êîãäà ïðèä¸ò äèôòåðèÿ. Ñåé÷àñ âû åù¸ ïîóìíè÷àéòå, íå ñïåøèòå.
Ïðîñòî ÿ âèäåë, «ß ÍÀ ÄÈÔÒÅÐÈÈ ÐÀÁÎÒÀË» òàê ó íàñ ãîâîðÿò. Ðàáîòà òàêàÿ, çíàåòå ëè.
ÍÈÊÀÊÎÉ ÏÀÍÈÊÈ. Ñïîêîéíî ïëàíîâî ïðèâèòüñÿ. Íà äåñÿòü ëåò õâàòèò. Ëþáîé âàêöèíîé, êàêàÿ åñòü. Ïëàòíî èëè áåñïëàòíî. Âçðîñëûì è äåòÿì.  ýòîé ñèòóàöèè ýòî âñ¸, ÷òî âû ìîæåòå. Íó, ðàçâå ÷òî åù¸ çàïàñòèñü ñûâîðîòêîé çàðàíåå è ïîëîæèòü â õîëîäèëüíèê íà âñÿêèé ñëó÷àé. Âîçÿò êîíòðàáàíäó óøëûå. È áûòü íàñòîðîæå. À åñëè ÷òî àíãèíà, òèïà, ê íàì. Ïîñìîòðèì, ìàçêè âîçüì¸ì.
À ÿ íàäåþñü, ÷òî íàñ íå çàêðîþò. È íå ñîêðàòÿò. Ìû áóäåì ðàáîòàòü.
Âîò òàêàÿ êàðòèíà ìàñëîì.
Ðàçìîòàëî. Ýìîöèîíàëåí, êàþñü. Íåðâû ìèòüêè ïîæãëè
È ïîëó÷èëîñü ñîâñåì íå òî, ÷òî ñîáèðàëñÿ íàïèñàòü. Ìåìóàðû êàêèå-òî. Ñàðêàñòè÷åñêèå.
Íå áóäó áîëüøå óáåæäàòü. Íèêîãî. Íè â ÷¸ì.
Ìîæåò, Ìèòüêà êîìó æèçíü ñïàñ¸ò
Ñíèöàðü Àíäðåé
Èñòî÷íèê https://lib.komarovskiy.net/pochemu-sejchas-difteriya-budet-s…
îïóáëèêîâàíî 31/01/2018 13:17
îáíîâëåíî 19/04/2018
Источник
Одной из классических детских инфекций традиционно считается корь, хотя она давно уже не редкость и среди взрослых, особенно с развитием вакцинации детей. Это вирусное заболевание, обладающее острым течением и сильной заразностью, встречается эта болезнь исключительно у человека.
+
Медицинская консультация
Гарантированный ответ в течение часа
При данной инфекции происходят поражения глаз, дыхательных путей и кожи, при этом из-за тяжелого течения и интоксикации возможны крайне тяжелые осложнения, вплоть до летальных.
История кори
Корь, как заболевание, известно уже много тысяч лет, из-за нее в свое время средневековые города сильно редели, она приводила к серьезным осложнениям и летальным исходам. Но только в начале 20 века корь выделили в отдельную патологию, была доказана ее вирусная природа, а затем стали изыскиваться пути ее профилактики и активного лечения. В двадцатые годы предложены были первые способы профилактики кори – человеку предлагалось вводить человеческую сыворотку переболевшего человека, из-за чего заболеваемость корью резко снизилась и корь перестали воспринимать как ужасную и очень опасную инфекцию. В шестидесятые годы прошлого века была создана первая отечественная живая вакцина против кори. Данная вакцина в усовершенствованном виде до сих пор используется в плановой вакцинации детей и взрослых по национальному календарю прививок. Это позволило существенно снизить риски развития таких серьезных заболеваний как коревой энцефалит и вирусная коревая пневмония.
Особенности вируса
Вирус кори относится к семейству вирусов, содержащих РНК, обладает всеми типичными свойствами своего рода вирусов – парамиксовирус, имеет крупные размеры и неправильную форму. Однако, у вируса нет особого фермента, который затрудняет его проникновение сквозь слизистые. Но, при всем этом вирус кори будет вызывать особые свойства – будет склеивать эритроциты и разрушать их, что в дальнейшем будет обуславливать изменения цвета кожных покровов при высыпаниях.
И еще одним из особых свойств вируса кори является его проникновение в организм и в дальнейшем пожизненное в нем пребывание, которое может дальнейшем в редких случаях вызывать особую форму инфекции – медленного течения, которая поражает нервную систему.
Вирусы обладают невысокой устойчивостью в окружающей среде – он инактивируется при пастеризации, кипячении, но при замораживании и минусовых температурах вирус может храниться годами, при +5градусах – несколько дней. Вирус чувствителен к действию дезинфицирующих средств, эфиров и облучению, солнечному свету, высушиванию и кислой среде.
К вирусу регистрируется всеобщая восприимчивость, обычно заболевания регистрируются в зимний период и весной, особенно высоки шансы заболеть у тех, кто не был привит и кто не болел корью, особенно если это взрослые и подростки после 14 лет, у таких людей корь протекает особенно тяжело и дает осложнения. Чем более тесное и длительное общение будет у заболевшего с непривитыми и не болевшими, тем выше шансы заражения. Заболевают до 80% от контактных непривитых детей и взрослых.
Однако, корью болеют однажды в жизни, она поле заболевания дает стойкий пожизненный иммунитет. Есть данные о возможности реинфицирования корью, но они требуют подтверждения, так как возможно – первоначальный диагноз кори был неверным. При проведении полноценной вакцинации детей со всеми положенными ревакцинациями иммунитет в среднем длится до 20 лет.
Как происходит заражение?
Основным источником инфекции являются больные дети и взрослые, которые болеют как типичными, так и атипичными формами коревой инфекции. Они опасны для окружающих в плане заражения примерно с седьмых суток от момента заражения, когда происходит формирование первых продромальных симптомов – катаральные явления со стороны носоглотки.
Передается вирус воздушно-капельным путем от больных к здоровым детям при кашле или чихании, криках и разговоре. Гораздо чаще происходит заражение в организованных коллективах детей, так как имеет значение длительность контактов и активность распространения вирусов.
Клинические симптомы кори
Корь как типичная детская инфекция начинается с периода инкубации, длящегося примерно семь-19 дней от момента заражения, в этом периоде происходит размножение накопление вируса, никаких особых клинических проявлений инфекции нет. После того, как вирус с воздухом попадает в область дыхательных путей, он плотно фиксируется в области слизистых оболочек верхних дыхательных путей или на поверхности конъюнктивы глаза. Это может произойти, если вирус с частиками слюны или пыли попал в глазки.
По мере размножения и накопления вируса в тканях он постепенно начинает проникать в подслизистый слой и разносится к зоне регионарных лимфоузлов – шейных, подчелюстных. В лимфоузлах происходит первичное размножение вируса. В этот период никаких ярких клинических проявлений болезни нет, но могут среагировать на инфицирование шейные лимфоузлы – они увеличиваются. При накоплении критическом массы вирусов они прорываются из лимфоузлов в кровь, и возникает период вирусемии, который проявляется продромальными явлениями общеинфекционного характера. В это время вирус активно циркулирует в крови и постепенно фиксируется в области верхних дыхательных путей и других органов и тканей. Данный период будет проявляться общими признаками всех респираторных инфекций:
- возникает краснота и отечность слизистых в области верхних дыхательных путей, могут быть обильные прозрачные сопельки из носа, возникает очень сухой, навязчивый и грубый кашель, может быть осиплость голоса, хрипотца.
- проявления конъюнктивита с отеком и краснотой слизистых оболочек глаз, с обильным прозрачным отделяемым, краснотой и резким наполнением сосудов глаз, светобоязнью и истечением слезы из глаз.
- также возникает лихорадка, с повышением температуры выше 38-38.5 градусов,
- проявляются признаки интоксикации с вялостью и раздражительностью, нарушениями сна и снижением аппетита.
По мере развития болезни возникают типичные проявления кори в виде энентемы – пятна Филатова-Коплика, обычно они похожи на рассыпанную манную крупу, белые с красной каймой, которые расположены по зоне слизистых щек в зоне жевательных зубов. Также пятна могут возникать в области слизистых на губах и деснах. Они возникают на вторые-третьи сутки от момента начала соплей и кашля, за двое-трое суток до возникновения высыпаний на коже. По мере развития болезни эти высыпания быстро исчезают.
Также могут возникать и другие явления – их называют энантемой (сыпь на слизистых) в виде красноватых пятнышек на области язычка, мягкого и твердого неба.
В периоде высыпании происходит формирование типичной сыпи на коже и слизистых, он начинается в конце периода продромальных проявлений, на фоне ярких клинических симптомов, когда концентрации вирусов в крови достигают максимума. Также в это время вирус рассевается по внутренним органам и системам – по коже и легким, нервной системе, миндалинам и кишечнику, костному могу и селезенке, печени. В этих очагах вирусы повторно размножаются, и возникает вторая волна вирусемии, что приводит к иммунным и аллергическим сдвигам в организме.
При этом в клинике происходит усиление проявлений, возникает интоксикация и снова повышается температура, резко усиливаются проявления со стороны горла и верхних дыхательных путей, что может приводить к развитию бронхита с резким изменением вида кашля – он становится влажным, может отходить много мокроты.
По телу возникает типичная коревая сыпь пятнисто-бугоркового характера с определенной этапностью в ее возникновении:
- в первый день высыпания появляются в виде бледно-розовых пятен в области передних и боковых поверхностей шеи, потом спускаются за уди, потом идут вдоль роста волос и по зоне щек, близко к области ушных раковин, в течение первых суток сыпью будут охватываться шея и руки, а также передняя часть грудной клетки при этом сыпь становится похожей на бугорки.
- Со вторых суток сыпь начинает свое распространение по всему телу со спины, живота и ног и рук, к третьему дню коревая сыпь появляется в области стоп, при этом бледнеет в области лица, оставляя после себя временные элементы пигментации. Это происходит из-за разрушения эритроцитов в сосудах кожи при формировании воспаления. Кожа на местах, где были элементы сыпи, выглядит изгрызенной или лучистой.
Почему возникает сыпь при кори?
При избыточном накоплении вирусов кори в крови, они начинают просачиваться в клетки кожи, где фиксируются и к ним подступают иммунные клетки для борьбы с врагом. В результате возникает иммунный конфликт, который приводит к выделению особых воспалительных веществ и формирует отек и воспаление – отсюда возникают бугорки и краснота. По мере развития воспалительных элементов могут образовываться небольшие уплотнения кожи и водянистые пузырьки, по мере исчезновения сыпи на коже возникают элементы шелушения, усиленное отмирание клеток эпидермиса, пораженных вирусами с активной регенерацией кожи. При этом, чем сильнее была интоксикация и чем тяжелее клиническая картина кори, тем сильнее будет сыпь на коже и тем активнее выражены симптомы интоксикации.
В среднем период гиперпигментации будет длиться около полутора недель, на месте высыпаний могут проступать пятна коричневого цвета, которые шелушатся мелкими чешуйками. В этом же периоде будет снижаться температура и исчезает интоксикация, проходят все симптомы катаральных явлений в глотке и в носу, но именно в этот же период могут быть осложнения со стороны нервной системы и легких.
Постановка диагноза
Прежде всего, основа диагноза – это оценка клинической картины и изучение эпидемиологической обстановки по кори. Кроме того, для точного установления природы вируса необходимо проведение вирусологического анализа с выделением возбудителя кори из носоглотки или из крови за три дня до появления сыпи или в первый день высыпаний.
Кроме того, проводят определение уровня антител к вирусу в крови и нарастание титра, а также реакцию торможения гемагглютинации – особые методы, подтверждающие наличие инфекции.
Также бесспорным делают диагноз обнаруженные врачом типичные пятна Филатова-Коплика, но их не всегда возможно увидеть.
Методы лечения кори
Специфического лечения кори не разработано, нет ни одного препарата, который бы действовал исключительно на коревой вирус, поэтому лечение проводят симптоматически, с учетом тяжести и возраста малыша. Необходим постельный режим на время интоксикации до улучшения состояния, применение щадящей диеты и витаминов, прием противовирусных и иммуномодулирующих средств — арбидол, интерферон, гриппферон, в случае тяжелого течения применяют иммуноглобулины.
Остальное лечение назначается в зависимости от проявляющихся симптомов – капли для глаз при конъюнктивитах с целью профилактики гнойных осложнений, отхаркивающие, разжижающие мокроту препараты, жаропонижающие и противовоспалительные препараты, полоскании горла антисептиками.
Корь – это опасное заболевание, которые необходимо контролировать, поэтому с целью превентивной ее профилактики еще в советские годы были разработаны методы иммунопрофилактики. К ним относят вакцинацию ослабленным живым вирусом кори, ее проводят в возрасте одного года, а затем проводят ревакцинацию в возрасте 6 лет. При подозрении на контакт с корью у не привитого ребенка проводят пассивную профилактику – ведение гамма-глобулина не позже третьих-пятых суток с момента контакта.
С целью профилактики распространения инфекции все дети, контактировавшие к больным корью, изолируются на сроки до 21 дня, больные подвергаются изоляции с момента начала первых симптомов до 5 дня сыпи, а если есть осложнения – то до 10 суток. Люди, которые ранее корью переболели или имеют от нее прививки, карантину не подлежат – им корь не страшна.
Автор статьи:
Гудкова Екатерина Анатольевна
Дата публикации: 31.08.2011 23:35
Просмотров: 80454
Проголосуйте за статью
Рейтинг: 3.5, Голосов: 10
Здравствуйте.
Если вы столкнулись с похожей ситуцией, либо просто хотите проконсультироваться. Обращайтесь за помощью, обязательно отвечу на все ваши вопросы.
Источник